隨著高等教育國際化日益加深,對外發展成為澳門大學完善教學和研究的重要一環。在2014年全面遷往橫琴島校園後,澳大革新對外發展戰略,與全國各地、葡語國家、英語國家和周邊國家的夥伴拓展合作,網絡遍及五洲四洋。

擴展全球合作網絡

過去十年,大學吸引來自世界各地的學生和學者來訪,並舉辦眾多國際學術會議,促進學術交流與合作,與澳大簽訂合作協議的高校數量從2015年的183所增至2024年的320所,涵蓋38個國家及地區;學生交流合作院校也從2015年的122所增至2024年的177所,覆蓋34個國家及地區。

澳大致力與世界各地的學術機構建立夥伴關係,推動知識的創新和共享,以「立足澳門、共建灣區、融入國家、走向世界」為發展定位,推行「4S」國際化戰略,結合「戰略性」(Strategic)、「實質性」(Substantial)、「具體性」(Specific)、「可持續性」(Sustainable)的目標,旨在實現學術上的深度合作,並為學生提供更多交流機會。

加強與全國各地高校合作

澳大進一步拓展與中國內地一流大學的合作,如聯合人才培養和協同研究創新,融入國家發展大局,合作院校包括北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學、浙江大學、哈爾濱工業大學等。在2023年12月,澳大加入「中國大學校長聯誼會」(C9聯盟+),與內地九所高校以及香港三所高校共同形成「C9+3+1」交流合作框架,推動中國一流大學建設,促進校際交流。

澳大與中國科學院的合作也取得顯著成果。自2019年起,澳大與中國科學院深圳先進技術研究院聯合培養博士研究生,並與中國科學院轄下的五所研究院所建立聯合實驗室,涉及腦與認知科學、人工智能與機器人、空間信息、海洋環境與工程,以及腫瘤與基礎醫學研究等領域,至今已開展27個研究項目。

澳大與粵港兩地的高校也一直緊密合作。2016年,澳大與粵港澳三地共37所高校組建「粵港澳高校聯盟」,並擔任副理事長單位。目前,澳大還參與超過20個粵港澳高校合作的專業聯盟。2019年,澳大更與多所院校共同發起「粵港澳大灣區西岸科技創新和人才培養合作聯盟」,並且擔任理事長單位。

在其它區域性合作方面,澳大於2021年參與創立「蘇港澳高校合作聯盟」,並擔任副理事長單位,推動三地師生互訪交流、探索人才聯合培養,以及共建優勢學科、聯合實驗室和研究中心等。

此外,澳大法學院於2021年與國家法官學院簽署合作協議,招收內地法官或法官助理到澳大攻讀博士和碩士學位,為國家培養法治人才提供支持。在2024年,澳大法學院亦與香港國際廉政學院簽署合作備忘錄,推動反貪研究和人才交流。

深化與葡語國家高校合作

澳大與葡萄牙、巴西、佛得角、莫桑比克等葡語國家近30所大學建立密切的合作關係,包括學生交換項目和研究合作。以Stephanie Andaluz Ramos為例,她曾在里斯本大學獲得本碩學位,在葡萄牙期間曾與澳大研究人員合作,2022年來到澳大修讀生物醫學博士課程。Stephanie表示,澳大研究設施先進,而且與葡語及英語國家保持緊密合作,是她在亞洲學習的首選。她現在經常在澳門和內地的實驗室之間穿梭,開展有關微流控芯片和基因學的研究,包括參與建立一個涵蓋葡萄牙血統人群中BRCA基因變異的開放數據庫。

澳大也在中國與葡語國家間的學術交流和合作方面發揮重要作用。2014年,第二十四屆葡萄牙語大學聯會年會在新校園召開,澳大獲選為首間出任聯會會長的澳門高校(2014至2017年)。此外,澳大在2021年發起成立「中國澳門特別行政區與葡語國家學術圖書館聯盟」,促進學術交流、共享葡語教學資源和培養中葡雙語人才。

2023年,澳大先後與里斯本大學、波爾圖大學、科英布拉大學建立戰略合作關係。這些合作包括雙博士學位項目、師生交流、共建研究中心和聯合實驗室,涵蓋微電子、機器人、海洋科學、認知老化、藥學、法學、葡語等領域的合作。

João Veloso教授是波爾圖大學的前協理副校長。他於2022年從葡萄牙來到澳大出任葡文系主任。他指出,澳大在葡語大學多邊合作平台扮演重要角色,因為澳大不僅具有中葡英三語優勢,而且在中國、葡萄牙、巴西、非洲和東帝汶等地建立廣泛的合作網絡。他認為這種語言上的親近性和歷史聯繫令澳大與葡語國家大學合作更有成效。

拓展與英語國家和周邊國家高校合作

澳大持續拓展與英語國家和周邊國家高校的合作關係,在英語國家方面,澳大與澳大利亞、加拿大、美國、英國等超過30所高校已建立交流合作夥伴關係。自2017年,澳大開展與北美院校的雙學位項目,並在2019年起分別與倫敦帝國學院、布里斯托大學、愛丁堡大學合辦「1+3碩博雙學位項目」。此外,澳大還與英國貝爾法斯特女王大學合辦有關食品科學與營養學的「3+2雙學士學位項目」。

澳大工商管理學院、榮譽學院四年級學生李智杰在2023年到倫敦大學瑪麗皇后學院交流半年,體驗多元文化、提高國際視野和適應力、深入了解如何從不同學科的交叉視角來批判性地開展研究。他說,在澳大學習到扎實的經濟分析能力,以及批判性思考和理論建構能力,加上到海外交流的經歷,讓他獲得劍橋大學等大學多個碩博項目錄取。

與此同時,澳大也加強與周邊國家的院校合作。2023年,澳大代表團訪問日本、韓國、泰國、馬來西亞、新加坡約15所高校,促進在材料科學、中醫藥、工商管理等領域的學術合作,並增設學生交流項目。這些合作將會拓展澳大的國際交流平台,為學生提供更多學習和成長機會。

推進大學國際化

澳大近年來在推動國際化方面取得重要進展。除了參與亞太教育者年會、亞太大學交流會理事會會議等多個國際高等院校協會及聯盟的會議,亦於2022年加入人文社會科學高校聯盟,與各國高校保持聯繫。

澳大利用新校園的完善設施,在過去十年間舉辦眾多國際會議,吸引世界知名學者參加。例如,澳大自2014年起與聯合國國際貿易法委員會合辦國際法律學術會議,雙方共同舉辦九次高級別會議和一次法律研討會。在澳大召開的大型會議亦包括葡萄牙語大學聯會第二十四屆年會、第一屆中國與葡語國家高校校長論壇、第三屆粵港澳高校聯盟年會暨校長論壇等。

過去十年,澳大也邀請眾多頂尖學者到校園開講,包括十多位諾貝爾奬得主,例如在2014年剛遷校後到訪的諾貝爾經濟學奬得主羅伯特·默頓教授和諾貝爾文學獎得主莫言教授。2023年底,諾貝爾物理學獎得主中村修二教授也到校園主持講座,拓寬師生的學術視野。

提升全球聲譽

校園再大仍有邊際,全球聯繫卻無界限,澳大善用澳門獨特的多元文化土壤和精心規劃的校園,與世界各地的夥伴協作,不僅強化與全國各地院校和葡語國家的聯繫,還促進與英語國家和周邊國家的合作,提升大學在全球的高等教育舞台的聲譽,不斷擴大其國際影響力。

 

文 / 葉浩男、資深校園記者徐文欣、校園記者王楚月

圖 / 編輯部

來源:《澳大新語》第29期

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