隨著澳門大學國際聲譽、教學及科研水平不斷提升，澳大今（2019／2020）學年共收到1萬3千多份學士學位課程申請，較去年增近三成，報名人數創歷史新高。在擇優錄取原則下，今年共錄取了2,041人，其中尖子入學人數也是歷年之冠，究竟驅使他們選讀澳大的原因是甚麼？
修讀機電女承父業
今年經「校長推薦入學計劃」入讀的澳門應屆優秀畢業生共348名，人數為歷年最多，當中有37名於各中學成績排名第一。修讀機電工程專業的大一新生林霖也是其中一位出類拔萃的學生。林霖表示，隨著科技發展日新月異，人工智能愈受世界各國重視，而澳大在人工智能領域上也有研究優勢。她相信，在此背景下機電工程專業將擁有很大的發展空間。目前，工程學、計算機科學，以及化學、藥理學與毒理學、臨床醫學及社會科學總論進入「基本科學指標資料庫」（ESI）前1%，名列世界前茅。
林霖的爸爸是一名機電工程師，自幼便從爸爸身上學習到不少機電知識，也培養她對機電的學習興趣。林霖日後更想「女承父業」，當一位出色的女機電工程師。因此，林霖看準了澳大在這方面優勢，她修讀的課程通過香港工程師學會的全面學術評鑑。畢業後，她便有資格申請成為香港工程師學會會員，從而取得世界認可的專業資格。另外，全英語的教學環境也是林霖選讀澳大的原因，「這不但能提升自己的英文水平，亦滿足機電工程專業對英文能力的要求，更為日後海外升學攻讀碩士作好準備。」
大數據融入商科
澳大亦吸引了不少內地各省市優秀學生報讀，入學申請較去年增長58%，最後錄取了351名優秀學生。今年澳大錄取內地學生的高考成績平均高於內地大學重點線18.6%，創歷年新高。其中，來自北京、就讀工商管理學院的大一新生馬競坤更以高於北京自主招生分數線20%的優秀成績考進澳大。馬競坤以「學霸」成績畢業於人民大學附屬中學，升學出路眾多。在一場留學簡介會上，她和家人了解到澳大近年的教學和科研成果備受國際肯定，是一所優秀的年輕大學。「澳大商科教育在國內外享負盛名，而今年更因應社會發展的需要，增設商業智能與數據分析理學士學位，這將有助提升自己的國際競爭力。」
馬競坤表示，大數據分析是近幾年新興的熱門課題，大家很關心如何把大數據技術拓展至自己的專業上。澳大近年積極將先進科技（如數據挖掘、區塊鏈、人工智能）融入商科教育，務求讓學生掌握最新的知識。另外，馬競坤還指出，澳門這城市多元文化共存，澳大也是；在這裡學習，既可擴闊國際視野，也可啟迪個人成長，而她更期待大三到海外交流的機會（目前澳大學生可選擇到全球150多所高等院校交流和學習），體驗不同文化的生活。
搭建舞台表現自我
澳大致力拓展國際招生，今年共有來自31個國家及地區共570名學生報讀，人數及國家較去年增加。來自馬來西亞的尖子、大一新生馮振國（統考8科A）在澳大攻讀心理學系，他直言澳大是他理想中的大學。馮振國表示，全靠他的中學學姊（現為澳大學生）極力推介，他才認識到澳大，以及這裡獨特的書院制。馮振國喜歡舞蹈，而澳大的教學環境和資源上，完全足以支撑他延續跳舞的決心。「書院也有啦啦隊，而且著重團隊精神，也很鼓勵大家善用課餘時間練習，這讓我有家的感覺。現在一星期七天除了讀書，都被舞蹈填滿了。」
馮振國修讀心理學系，主要是因為自己不擅長表達，長期壓抑情緒。「直到有一次情緒失控爆發，使我初次接觸到心理輔導，才覺醒釋放自我的重要性。我希望透過修讀心理專業來覺察、認識自己，繼而去幫助別人。我也相信澳大教師和同學會對我有所啓蒙。」馮振國有意把舞蹈和心理學結合，以姿體舞蹈去幫助人表達情緒，「這個是我的初步想法，希望學以致用，把心理理論解構、翻譯成身體語言，把自己情感釋放在舞蹈之中。」
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