三月，又到了每年一度的植樹節時節，處處洋溢著綠色的活力。在這個充滿希望的春日裡，今期《澳大人》帶您遊走澳大這片生機勃勃的綠色校園，一齊了解多處綠意藏著的獨特故事，走進氣候通識課堂探索人與自然的關係，以及跟隨學者的視角認識草本中藥的奧秘，感受澳大校園在自然、學術與研究上的綠色魅力。
校園熱門的綠色地標
澳大校園宛如一片蔥蘢的綠洲，不僅蔥郁的草木與如茵的草坪讓人心曠神怡，當您深入探究便會發現，校園裡還有不少別具匠心的特色園林區域，它們的命名充滿了心思與創意。其中，位於書院西側的桃李街、杏林街、松柏街便是典型代表，這些街道的命名，與兩旁栽種的植物緊密相關，各自蘊含美好的寓意。
桃李街上，桃樹與三華李並排而立，灼灼綻放的粉紅桃花，與白色的李花相映成趣，桃李滿園的寓意滿溢校園；杏林街上，石斑木（又稱白杏花木）的白花悄然綻放，象徵醫者仁心與學術傳承，為校園增添了一分人文底蘊；松柏街上，羅漢松與竹柏挺拔而立，寄語學生要保持良好的體魄，在學術與科研上要秉持松柏之志，持之以恆。
澳大主校區啟用11年來，校園內已栽種超過7,000棵樹木，師生置身於這片綠意盎然的環境中，不但能提升專注力，疲勞與壓力也能得到舒緩，更容易進入深度思考的狀態。為了讓師生更好地了解這些植物，從它們身上獲取更多知識，校園服務處景觀綠化小組已為70多種植物掛上詳細的標識牌。該小組組長、景觀師林裕智表示：「這些標識牌讓每一株植物都成為知識的載體，讓師生與自然環境建立起更深厚紐帶。」
校園內的自然景觀各具魅力，毗鄰盛蓮大道、坐落於玲瓏湖畔的「文農盆景園」，便是一處令人流連忘返的所在。千姿百態的盆景秀麗清雅，讓人彷彿置身於一幅立體的中國畫卷中。而校園景觀中最引人注目者，莫過於「季節限定」、矗立於中央大道的美人樹。每年深秋至初冬時節，百樹凋零，它卻繁花盛放，粉紅色的花朵如飛蝶，如雲霞，將中央大道裝點成一條令人陶醉的「粉紅長廊」。林裕智笑言：「這裡每年都成為師生拍照打卡的熱門地點，是大自然送給澳大的一份浪漫禮物。」
被學生「秒殺」的綠色課
每至植樹時節，不僅是呼籲大家愛護林木，更要將綠化、節約理念付諸行動，落實於生活的每一天。在本科教育上，澳大一直透過通識課程提高學生的環保意識，本學年更首次將「氣候變化及其影響」獨立成一門課程，以引導和啟發學生對環境議題進行更深入的討論與思考。課程甫推出，就在選科系統上被「秒殺」，吸引了70名來自不同年級、不同學科的學生修讀，深受歡迎。
這門課程由土木及環境工程系高級導師溫日明執教，溫老師在澳大教學接近30年，其中教授「探索地球」課程十多年。他指出，「探索地球」可視為「氣候變化及其影響」的前身，隨著學界對氣候變化研究不斷深入，發現其橫跨大氣科學、社會學、生態學以及經濟學等領域，內容極為廣泛，因此有必要將「氣候變化及其影響」獨立成科，讓學生從跨學科、多視角，深入探討這一關乎人類未來的重要課題。
要透過一門總課時為40多小時的通識課，讓學生徹底改變行為，過上低碳生活，以至影響他人，溫老師承認這並不容易。但他始終相信，認知改變行為，知識驅動行動，這也是他授課秉持的信念。在教學策略上，溫老師注重為學生打造多元的學習體驗，從理論到實踐、從個人到社會、從本地到全球，逐步深化學生的環境意識，在他們的認知中埋下一顆「綠色種子」。
課堂上，溫老師常鼓勵學生打破固有思維，如以「巴黎奧運會」為例，引導學生討論大型國際活動如何落實低碳理念；引入碳中和等國際議題，讓學生從購買「碳權」的角度思考環保問題；同時亦結合本地現狀，探討澳門在應對極端天氣的挑戰，分析個人消費模式對環境的影響，使課程兼具實用性與啟發性。他說：「當學生明白氣候變化與自身的關係後，便會主動反思日常行為，慢慢從生活中作出改變。」
策劃本草新篇
綠色校園的意義，遠不止於環境的美化。地處嶺南的澳大校園內，生長著上百種具藥用價值的植物，為師生提供了得天獨厚的科研考察環境。中華醫藥研究院、中藥質量研究國家重點實驗室副教授趙靜，正是這片綠色校園的探索者之一，她的研究聚焦於嶺南特色中草藥。繼2021年完成《澳門大學校園植物誌》後，趙教授正緊鑼密鼓地籌備第二部有關植物的書籍，預計於2026年出版。
這部新書將精選校園內嶺南地區常用藥用植物進行深入研究，並從中藥質量控制的角度，例如比較鮮品藥材與乾品藥材的差異，探究它們的藥用價值。趙教授解釋道：「傳統中醫常使用鮮品藥材，而現代中藥則多以乾品為主。我們希望通過研究兩者之間有效成份的差異，解釋一些經典名方的效果變化，為傳統中醫藥的現代化提供新視角。」
研究伊始，是植物資源調查與樣本採集工作。趙教授帶領學生在校園內尋找目標的藥用植物，還前往澳門其他區域，如路環、二龍喉公園、九澳水庫等補充其他品種。在此過程中，無論是研究生還是本科生，都在趙教授的項目裡各自擔當適合的任務。全體參與研究的學生都需要先學習中藥資源學、藥物植物學等識別不同植物種類，記錄生長環境與分佈情況，並依據植物生長周期開展採樣工作。本科生會定期觀察校園植物，記錄其生長情況，在植物開花或結果時進行採樣，再把樣品送到實驗室。趙教授會悉心指導學生辨別植物藥用價值，借助這些實踐活動，全方位提升學生的專業技能，激發他們對中醫藥的興趣，培養其觀察力，讓學生在參與研究的過程中，深入了解植物生長周期與藥用特性，真正做到在實踐中學習，在探索中成長。
與大自然共處
澳大校園生機盎然，不僅是學術耕耘的沃土，更是師生親近自然的樂園。在這裡，林木環繞，花草相伴，人文科研與自然交織，創新與可持續發展並行。從園丁對每一株植物的朝夕守護，到師生們在課堂上跨學科、多角度的討論，再到學者與師生深入挖掘植物的科研價值，澳大每一位成員都在用自己的方式，為校園抹上一片鮮綠色彩，為學校奏響一曲動人的綠色旋律。
文：余偉業，校園記者陳昕劼、楊銳琪、何彦霖
圖：編採部、校園記者楊銳琪
編：樊越欣
來源：《澳大人》第142期