興趣就是動力
“讀大學與讀中學最大的分別，就是沒有人能逼誰學習。不會再有老師拿著試卷，向家長打小報告，成績只是向自己交代而已。＂人文學院一年級學生劉格至說：“在中學，甚麼科都要讀，也許有些不是自己喜歡的，那當然動力就不大；上了大學後，專業是自己選的，科目也是，目標感覺清晰起來。＂劉格至對語言學深有興趣，因此課餘時會閱讀很多相關的書籍，有時候遇到不明之處時，還會主動請教同學或教授。在問與答時，會引起更多思考或疑問。“當學習自己喜歡的東西，那好奇心也會出現，學習動力就會更大。＂
觀察是自學妙方
國際關係研究生李佳能，曾在北京中國日報實習，並從中領略到了自學的奧秘。“觀察在學習的過程中很重要，也要在不同階段裡給自己定一個小目標。＂李佳能憶述在報社裡擔任編輯的工作，除了文字上的寫作和整理外，還需要學看排版，但當時在這方面的知識是零，於是他按自己意思胡亂修改，結果惹來總編輯的痛罵。“我之後就不動聲色的細心觀察，參考別人的修改模式，去自我學習。這很重要，尤其對研究生來說，從觀察別人做對了甚麼、做錯了甚麼，會少走很多寃路。＂
分享所學共勉之
每一門學問，要做到學有所成，是一個相當艱苦且漫長的過程，尤其在現今資訊發達的年代，即使滿師了也不代表可以下山。就讀工商管理學院的高澤寧表示，商科講求是常更新自己對市場上的資訊，要不停更新自己的視野，不能與世界脫軌，只有這樣才可以為未來機會作好準備，因此不可能不堅持自學。
歐洲研究研究生張琳更主張要分享所學，“很多同學只會對自己研究埋頭苦幹，卻忽略了身邊值得關注的議題，與同學交流則可瞭解到更多新穎的角度與想法。＂教育學院助理教授王燕也對此深感認同，並憶述她攻讀博士學位時，與同學互勵互勉的情景，“別吝嗇與同學分享，因為你會在過程中獲得更多，更有動力去追問自己不懂的知識。＂
