告別假期、重投校園的澳大同學迎來的首項任務，就是投入開學選科，大部份學生對大學選科系統均感到一些好奇，本期《澳大人》為大家探討箇中話題。
預選已滿足逾九成需求
目前選科流程分三階段：預選─開學前選科─開學後增/退選科目。彭執中教務長說，「預選是讓同學網上登記下學期希望修讀的科目，然後各學院按同學的需求及教學資源決定開多少個班。近兩年的數據顯示，各學院開班名額基本可滿足九成或以上的學生預選需求。預選後，註冊處用排課系統編時間表，把學生編排於不同班級，避免時間衝突。到開學前四天的選科期，同學因已於選科期前知道預選結果及時間表，若需加選或調整科目，可於此選科期內在網上申請，並即時知道結果。」
彭教務長又說，「開學首八個工作日是增/退選科期，學生仍有機會調整所選科目。校方是按年級順序（大四至大一）安排，一年級學生因安排在最後一天，有時會遇到無法選取心儀科目的情況。我們完全理解學生的心情，但這很難完全避免，因學校資源有限，並要兼顧不同年級的需求。」一旁的註冊處鄔嘉慧處長補充，「只要學生在預選階段登記申請科目，他們獲派主修科目基本上沒問題。但通識科及自由選修科則較難保證完全滿足學生的預選需求。」開學前選科結束後，學院會儘快將一些需求較大的科目加大現有名額或增加組別，讓同學在開學後可立刻增修有關學科。對於電腦系統的運作，彭教務長說校方也非常關注，「據大學資訊及通訊科技部(ICTO)查核，核心時段（09:30 – 18:30）學生分批登入的問題不大，主要是非核心時段內因全部學生均可登入，有兩天傍晚在一小時內流量遽增導致系統變慢，但ICTO已即時調整，而校方亦計劃今年投入更多資源，提高系統效能。」
修讀通識科時間有彈性
推出一年多的通識科，因部份科目有很多學生爭相選修，校方難以完全滿足需求，彭教務長分析，「低年級學生傾向先選讀較易的科目，如體育、音樂等，而把興趣較低的科目留到日後，這導致一些班次爆滿，一些班次又不夠學生。」此外，教學資源始終有限制，「比如體育和音樂課程要視乎場地，但目前體育、音樂室空間不足，很難完全滿足學生需求，希望日後搬遷至新校園，這方面問題得以解決。」對於選取某些通識科不成功的（特別是低年級）同學，彭教務長建議不用太擔心，因為通識科目基本上各年級都可修讀，若一年級選不到指定科目，二至四年級還有機會，現可選其他通識科及選修科。事實上，很多科目仍有名額。
大學教育應重均衡多元
彭教務長還指出，「當然一方面我們要尊重學生的需求，但另一方面，作為教育機構，校方也希望同學能接觸均衡、多元的知識面，擴展視野，平衡發展不同範疇的學科。」何順文副校長表示，「澳大目前的選科機制希望體現高效率、公平，以及具備靈活性的原則，力爭在有限資源下儘量滿足學生需要。」他指出，目前世界各地的大學選科制度大致分成兩類，一類以（學生）需求來主導，一類以（院系）供應為主導，「香港UGC（政府資助）大學則一半一半，澳大目前偏向前者，但隨著不斷累積經驗及同學選課需求數據，過多一、兩年，我們希望在預選階段可讓同學選實科，及爭取預選後加快編妥承諾所選的科目、時間表、老師等資料，方便同學。之後校方也會考慮是否轉向以供應為導向的選科制度。」至於不少同學關心搬入新校園後的選科情況，何副校長表示，遷入新校區後，「場地硬件有所增加，比如課室、音樂或體育場館的空間更充裕；另一方面，電腦系統軟硬件的效能均會提升，如選科系統的處理能力將大幅增加，還有將來老師數量也會增長，開課數量自然也會增加。」日後，大學會不斷完善選科系統，更歡迎身為用家的學生多提意見。
