來源：《澳大人》
因學英文而煩惱？不用怕，只要有心，在澳大隨時隨地都可學好英文。
趣味行先
「女士們，今天小弟不惜背叛全天下男生，揭穿一個事實。不瞅不睬的招式對付男生是沒用的，我們心裡是暗爽的，因為終於耳根清靜。」英文系二年級學生王浩楠（Honee）在台上進行英語演講，他接着說：「男女思考方式南轅北轍，尤其是駕駛態度。我們開車時只顧着超車，而女生……」Honee欲言又止，拿出紅色油性筆往嘴唇一劃，續說：「只顧化妝」。突如其來「性感」紅唇令台下笑成一團。上述是Honee參加英語節幽默演講比賽時的即興作品，觀眾一致投他為最佳講者。評審兼英語中心高級講師李重恩（Joshua）對他表現讚不絕口，「他誇張的情感處理到位，自貶式幽默也很討喜。」
啟發思考的幽默
英語中心冀透過英語節多元活動鼓勵學生活用英文，這比賽背後不僅是演講技巧或英語水平的較量，更講求學生以幽默方式表述對人生的感悟。Joshua說：「演講內容發人深思，有學生笑中帶淚地探討現今社會對女性身材的看法，並帶出活得自信的正面訊息。這些話題有助學生思考。」
英語中心主任Evelyn Doman博士指，幽默是外語學習中最難掌握的，因為要達至幽默效果，學生須先瞭解語言背後的邏輯和文化內涵。「很多時在劇院看荷里活電影，我聽到覺得好笑的地方，看字幕的華人觀眾未必會覺得好笑，因為這涉及語言文化的差異。」
英語節 寓學於樂
一連三天的英語節一年舉行兩次，有各式各樣的工作坊和節目，如寫詩、自製飾物、詞彙挑戰等。Evelyn說：「這些課外活動讓學生在輕鬆環境中講英文，沒有老師在旁評分，也沒比賽壓力，令他們不怕犯錯大膽講，當碰上問題時須以英文發問，這樣學生就在不知不覺間提高英語能力。」此外，英語中心還設聊天室，讓學生隨時練習英語。
結交洋人朋友
外語學習原則之一是接觸越多，進步越快。工商管理學院學生呂巧藝（Joy）上學期參加了「好朋友計劃」，與外國交換生建立一對一的友誼。「我結識了很多美國和德國朋友，每次見面大家用英文溝通，因為這是彼此唯一共通語言。但當時我日常會話不太流利，因為高中時主要學習閱讀理解，因此這計劃令我英語表達進步很大。」在學習語言上少不了犯錯，Joy也亦然。「有次跟友人分享零食，卻把零食說錯成蛇，既尷尬又好笑，畢生難忘，以後不再犯同樣的錯。」
角色代入 活學英語
怎樣才能讓學生消化外語活學活用？英語研究學士課程統籌人趙敏言博士（Man）主張學生排練英語戲劇。Man指出：「只有把對白說出來，才真正賦予劇本生命。與其在家裡閱讀，倒不如走上台把角色演出來。這是一個挑戰，但正因如此，學生才會進步，」通常Man挑選的劇本，人物角色性格突出，對白精彩，這樣有助學生理解。「死記硬背是沒用的，只有瞭解箇中情境和角色情感，才能消化對白，再以自己方式演繹。此類訓練對語言學習大有幫助。」Man說。
雄辯滔滔
另一活學英語的方法莫過於辯論訓練。傳播系四年級學生梁倩盈（Sindy）曾在澳大利西亞校際英語辯論賽奪最佳辯論員。「傳統的單向式教學，學生只能被動聆聽。但訓練時，大家只用英文討論報紙上讀到的東西。這樣不但多瞭解國際時事，更增強彼此的語言能力。」紥實的英語能力是辯論隊的基本要求，訓練重點是演辯技巧的豐富度，務求在台上精準有力陳述觀點。Sindy說：「現在我已懂得用幽默式諷刺取悅評審。」
堂上只說英語
除中文、葡語、德語及日語外，澳大所有課程均以英語授課，因此新生可能需要時間適應英語教學環境。Man說：「課程內容即使與英語無關，但若以英語講課，看英文教材，將有效提高學生英語水平。當然，以第二語言學任何專業較母語困難，但只要教授得宜，語言阻礙是能解決的。」
