澳門大學出版中心將於十月三十一日下午三時在澳大中葡樓L105室舉行《孺慕樂儀：多元智能開發與評價的實驗研究》、《人各有智：多元智能自評實驗研究》兩書的發行儀式，展示澳門教育界最新的研究成果。

《孺慕樂儀：多元智能開發與評價的實驗研究》和《人各有智：多元智能自評實驗研究》收錄了澳門巴坡沙中葡小學和澳門中葡職業技術學校開展 “多元智能開發與評價的實驗研究”和 “多元智能自評實驗研究”的成果。這兩項計劃以美國哈佛大學的 “零計劃”和 “光譜計劃”為藍本，由當代最具影響力的潛能開發專家、多元智能理論創始人迦德納教授（Howard Gardner）的思想作領導，研究多元智能教育所需要的新評估方法的創立。

《孺慕樂儀》和《人各有智》的研究理念與國家教育部提倡的”跨世紀素質教育工程”不謀而合，強調用科學的方法、開放的態度啟迪和開發兒童的智能。由於《孺慕樂儀：多元智能開發與評價的實驗研究》成果的重要性，其報告已在教育界備受重視。而在此成功經驗的基礎下，《人各有智：多元智能自評實驗研究》針對學生不因學習受到挫折而產生挫敗感而作研究，對如何尊重學生之間的能力差異實施適性教育，極具參考價值。

在《孺慕樂儀：多元智能開發與評價的實驗研究》、《人各有智：多元智能自評實驗研究》兩書的發行儀式上，作者將介紹兩書的研究成果和分享心得，並向與會者贈書及簽名留念。